Reprezentantele Centrului de instruire continuă în domeniul electoral (CICDE) au participat, la 8 septembrie 2026, la atelierul de prezentare și validare a principalelor constatări ale Studiului comparativ privind procesele electorale incluzive, reziliente și accesibile pentru persoanele cu dizabilități.

Evenimentul, organizat de Comisia Electorală Centrală cu suportul Oficiului Consiliului Europei la Chișinău, a reunit reprezentanți ai instituțiilor publice, organizațiilor societății civile și partenerilor de dezvoltare, oferind un cadru de discuție asupra constatărilor studiului și a soluțiilor care pot contribui la consolidarea accesibilității proceselor electorale din Republica Moldova.

Studiul, elaborat în perioada aprilie–iulie 2026 de consultantul Consiliului Europei Chris Taylor, cu sprijinul CEC și contribuția Asociației Promo-LEX, analizează cadrul juridic, instituțional și operațional privind participarea persoanelor cu dizabilități la procesele electorale și valorifică experiențe și mecanisme aplicate în mai multe state europene.

O atenție distinctă este acordată persoanelor cu dizabilități intelectuale și psihosociale, inclusiv din perspectiva exercitării efective a dreptului de vot, accesului la informație, asistenței acordate alegătorului, votării în instituții rezidențiale și medicale, accesibilității secțiilor de votare și a serviciilor digitale.

Din perspectiva activității CICDE, studiul evidențiază importanța transformării standardelor privind accesibilitatea în competențe specifice ale persoanelor implicate în organizarea și desfășurarea alegerilor. Documentul pornește de la capacitatea instituțională și platforma de instruire deja existente în cadrul CICDE și recomandă dezvoltarea în continuare a unor module mai specializate, adaptate diferitelor roluri și situații electorale.

Printre direcțiile relevante pentru activitatea Centrului se regăsesc dezvoltarea instruirilor privind comunicarea cu persoanele cu diferite tipuri de dizabilități, particularitățile votării la locul aflării, precum și utilizarea unor scenarii practice și a evaluării competențelor, astfel încât rezultatul instruirii să fie măsurat nu doar prin participare, ci și prin capacitatea de aplicare corectă a procedurilor.

Studiul recomandă, de asemenea, consolidarea accesibilității cognitive și informaționale, inclusiv prin utilizarea formatelor Easy-to-Read, a limbajului clar și a materialelor multimodale, elaborate și testate împreună cu persoanele cărora li se adresează.

Un alt domeniu important îl constituie accesibilitatea digitală. Studiul subliniază necesitatea ca platformele de instruire, documentele și materialele electronice să fie evaluate din perspectiva utilizării efective de către persoanele care folosesc tehnologii asistive, iar cerințele de accesibilitate să fie integrate în întregul ciclu de dezvoltare și administrare a serviciilor digitale.

În cadrul atelierului, participanții au analizat și fezabilitatea recomandărilor propuse, distribuirea responsabilităților între instituțiile competente și necesitatea transformării inițiativelor punctuale în mecanisme permanente de planificare, instruire, monitorizare și îmbunătățire continuă.

Pentru CICDE, concluziile studiului oferă un reper important pentru dezvoltarea în continuare a programelor de instruire și educație electorală, astfel încât principiile incluziunii și accesibilității să fie transpuse în proceduri clare, competențe verificabile și soluții care pot fi utilizate efectiv de alegători.

Studiul a fost elaborat în cadrul proiectului Consiliului Europei „Îmbunătățirea practicilor electorale în Republica Moldova 2025–2028”.