Timp de trei zile, Centrul de instruire continuă în domeniul electoral (CICDE) a desfășurat cel de-al doilea program de formare destinat cadrelor didactice care vor preda disciplina opțională „Educație electorală”. Încă 24 de profesori din întreaga țară au participat la instruire, menită să îi sprijine în predarea responsabilă a noțiunilor de cultură electorală elevilor și elevelor din clasele a IX-a și a X-a.

Programul intensiv a îmbinat elemente teoretice cu activități practice și interactive, incluzând analiza curriculumului disciplinei, clarificarea diferenței dintre cultura electorală și competența electorală, precum și ateliere dedicate temelor de democrație și responsabilitate civică. Participanții au fost ghidați de formatoarele dr. Loretta Handrabura și Natalia Grîu.

Un instrument metodologic esențial promovat în cadrul instruirii a fost „Ghidul de implementare a manualului de Educație electorală”, care va sprijini cadrele didactice în evaluarea corectă a competențelor dobândite de elevi.

Valentina Cebotari-Camerzan, profesoară la Liceul Teoretic „Alexandru cel Bun” din Rezina, consideră că școala poate fi privită ca un model de stat, în care elevii și elevele reprezintă „poporul”, având oportunitatea de a învăța prin experiență despre exercițiul democratic, atât la nivelul instituției, cât și al comunității. Aceasta subliniază că predarea disciplinei implică asumarea unui rol activ în formarea competențelor civice, pornind de la propriile valori și comportamente. „Pentru mine, un factor motivațional important este dezvoltarea personală și schimbul constant de bune practici. Consider că această disciplină aduce un plus de valoare procesului educațional, contribuind la extinderea experiențelor de învățare în domeniul culturii electorale”, a menționat profesoara.

La rândul său, Dumitru Grușca, profesor la Liceul Teoretic „Mihai Eminescu” din Fălești și consilier local, a participat la program pentru a-și consolida cunoștințele în domeniul electoral și pentru a descoperi noi metode de predare.

Diana Cașu, profesoară la Colegiul „Alexei Mateevici” din Chișinău, a evidențiat importanța educației electorale într-un context social marcat de un volum mare de informații și mesaje contradictorii. Potrivit acesteia, tinerii au nevoie de repere clare pentru a înțelege procesele democratice, a analiza critic realitatea și a lua decizii informate și responsabile.

„Formatoarele programului au reușit să valorifice atât reperele conceptuale ale disciplinei, cât și experiențe relevante pentru practica educațională. Printr-o abordare interactivă și dialog deschis, au creat un mediu de învățare autentic, axat nu doar pe transmiterea de informații, ci și pe formarea de valori și atitudini”, a subliniat Diana Cașu.

Programul de formare s-a desfășurat în perioada 3–5 aprilie și, anterior, pentru alți 24 de profesori pe 13–15 martie 2026, organizat de CICDE, cu sprijinul PNUD Moldova și al partenerilor strategici Norvegia, Suedia și Danemarca.